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教育行业如何获客——线上与线下融合

 

目前教育机构竞争激烈,教育培训机构获客难是众所周知

在线教育机构将在哪里受到监管?在新形势下如何抓住C职位?

“如果你想担任C职位,那么学生的来源是必要的。”刘斌说:“中低价销售暂停后,我们只能依靠地面推人。”据了解,刘斌的团队已准备好扩大规模,招募一些当地的推广人员,并在山东16个城市建立离线体验中心。

此外,刘斌还在调查是否可以设置本地在线课程。“尽管我们根据不同地区的教材版本(例如英语)设置了不同的课程,但我们有不同版本的课程,即人民教育版,外部研究版和普通版。下一步是在此基础上缩小范围,例如开放山东版,广东版,江苏和浙江版等。自去年以来,公司已派遣各个级别的领导人到一些省市进行研究。 ”

根据杨锡昌的说法,教育原本是服务业,销售服务也是在线教育的重要盈利模式。他认为,该行业将进入更加精细的管理阶段,在线教育机构应继续探索细分市场,加强与学生家长的交流与交流,并体现他们自己独特的服务。这将增加教育企业对高质量内容的持续关注和投资,因此他们需要更多优质的服务来提供支持。

“线上线下的结合以及混合教学的发展,可以将课前,课内,课后甚至实验等教学环节整合在一起,很好地融合在一起,从而达到高等教育的培训和产出。”杨说:“现在最大的问题是如何在线和离线整合。”未来的教育模式将呈现在线和离线整合的模式。 ”

“归根结底,教育所追求的是长期的产品和服务能力。只有最大程度地教会每个学生,才能带来更低的客户获取成本,更长的用户生命周期和更大的用户价值。这是核心教育培训机构的竞争力。只有做好这些,我们才能站在C位置。”杨锡昌说

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